advertensie
Advertensie – blaai af
Vertoon die 30 jongste kommentaar.
voorgelê | eerste naam | ondersteun | toelatings | kapasiteit | boodskap |
|---|---|---|---|---|---|
2025-12-08 00:50:10 +02:00 | Cornell | Nee ek doen nie | ander | ander | Ek maak beswaar teen die BELA-wette in sy geheel. Dit neem ouers se regte weg. |
2025-12-07 13:15:39 +02:00 | David | Nee ek doen nie | Magtiging om leerders deur die Departementshoof toe te laat | Kwaliteit van prestasie | |
2025-12-07 07:22:26 +02:00 | Eugene | Nee ek doen nie | ander | ander | Ek maak beswaar teen al die voorgestelde veranderinge. |
2025-12-06 11:43:25 +02:00 | kobus | Nee ek doen nie | ander | Kurrikulum en buitemuurse keuses | Die hele wetsontwerp moet geskrap word |
2025-12-05 12:19:34 +02:00 | T | Nee ek doen nie | Bewys van immunisering | Kurrikulum en buitemuurse keuses | Die hele BELA ACT is 'n absolute grap! Suid-Afrika benodig behoorlike wette, nie oor regulering of sosialistiese of linkse ideologiese narratiewe nie. |
2025-12-05 10:52:25 +02:00 | Dylan | Nee ek doen nie | ander | ander | Ek ondersteun nie hierdie regulasies om die volgende redes nie: 1. Die regulasies, in samewerking met die BELA-wet, magtig die departementshoof om skoolbeheerliggame se taalbeleide te ignoreer, wat moontlik enkelmedium Afrikaanse skole dwing om bykomende tale aan te neem. Dit skend Artikel 29(2) van die Grondwet, wat onderwys in die taal van keuse waarborg waar dit redelikerwys prakties moontlik is, en Artikel 31, deur die kulturele bewaring van Afrikaanssprekende gemeenskappe te bedreig. 2. Deur die finale gesag oor toelatings en kapasiteit van verkose skoolbeheerliggame na die Departementshoof te verskuif, ondermyn die regulasies gemeenskapsbetrokkenheid en prosedurele billikheid kragtens Artikel 33 van die Grondwet. Hierdie administratiewe oorskryding raak minderheidstalige skole onevenredig en verminder plaaslike besluitneming wat noodsaaklik is vir kulturele integriteit. 3. Uniforme kapasiteitsnorme (bv. leerder-opvoeder-verhoudings) neem nie rekening met diverse skoolkontekste nie, wat moontlik kan lei tot geforseerde integrasie wat Afrikaanse onderrig verdun. Dit vorm indirekte diskriminasie teen wit Afrikaanssprekende gesinne kragtens Artikel 9, wat ongelykheid vererger deur meerderheidsdemografie bo minderheidsregte te prioritiseer. 4. Terwyl die BELA-wet hulpbronne vir taalveranderinge vereis, het die regulasies nie afdwingbare meganismes, tydlyne of befondsingswaarborge nie. Dit loop die risiko om onderwysgehalte in Afrikaansmediumskole te verlaag, Artikel 29(1) se reg op basiese onderwys te skend en tot moontlike skoolsluitings of transformasies te lei. 5. Bepalings wat oortredings skep vir die ontwrigting van skoolaktiwiteite kan wettige protesoptogte wat taalregte verdedig, onderdruk en Artikels 16 (vryheid van uitdrukking) en 17 (vergadering) skend. Oor die algemeen prioritiseer die regulasies standaardisering bo die beskerming van taalminderhede, wat moontlik internasionale standaarde soos UNESCO se Konvensie teen Diskriminasie in Onderwys skend. |
2025-12-05 08:52:55 +02:00 | S | Nee ek doen nie | Skoolsonering | Bepaling van kapasiteit | |
2025-12-05 07:16:02 +02:00 | alethea | Nee ek doen nie | Bewys van immunisering | Doelwitte | Ons behoort toegelaat te word om te besluit of ons ons kinders ingeënt wil hê of nie. Of hoe ons ons kinders onderrig. Konvensionele skool of tuisonderrig |
2025-12-05 06:28:35 +02:00 | Hudson | Nee ek doen nie | Magtiging om leerders deur die Departementshoof toe te laat | Kwaliteit van prestasie | |
2025-12-04 21:38:22 +02:00 | Fernando | Nee ek doen nie | Toelating van nie-SA burgers | Aantal onderwysers en klasgrootte | |
2025-12-04 21:38:20 +02:00 | Fernando | Nee ek doen nie | Toelating van nie-SA burgers | Aantal onderwysers en klasgrootte | |
2025-12-04 17:13:02 +02:00 | Fernando | Nee ek doen nie | Weiering van leerdertoelating | Kwaliteit van prestasie | NA |
2025-12-04 16:52:04 +02:00 | Matthew | Nee ek doen nie | Bewys van immunisering | ander | |
2025-12-04 12:02:18 +02:00 | Zayd | Nee ek doen nie | Spesiale onderwysbehoeftes | Kwaliteit van prestasie | |
2025-12-04 12:02:16 +02:00 | Zayd | Nee ek doen nie | Spesiale onderwysbehoeftes | Kwaliteit van prestasie | |
2025-12-04 09:17:55 +02:00 | Nadia | Nee ek doen nie | Magtiging om leerders deur die Departementshoof toe te laat | Kwaliteit van prestasie | Daar is verskeie kommer oor hierdie wet, en die regering het geen besigheid in onderwys nie. Sedert hulle oorgeneem het, het die gehalte van onderwys drasties versleg en hulle het getoon hoe onbevoeg hulle is. Hulle bevorder hul agendas sonder om die gevolge in ag te neem. Hulle dra nie die leerders se beste belange op die hart nie. |
2025-12-04 09:03:16 +02:00 | J | Nee ek doen nie | Bewys van immunisering | Kurrikulum en buitemuurse keuses | Tydens die Bela-deelnameproses is ons meegedeel wat ons in ons besware mag noem en waaroor ons nie mag praat nie. Immunisering was een daarvan. Daar is daarop gewys dat die klousule wat die minister die mag gee om arbitrêre regulasies te maak, haar die mag sal gee om inentings verpligtend te maak. Dit was 'n gevaarlike klousule. 'n Klousule wat iemand heeltemal te veel mag gee om besluite te neem. Dit is elke individu se keuse of hulle wil immuniseer of nie. Die staat het geen mag om te besluit watter mediese prosedures ek moet ondergaan nie. Jy kan nie inentings/immunisasies 'n verpligte vereiste maak, vir enigiets nie. Jy kan nie 'n kind 'n opvoeding weier omdat hy/sy nie bewys van inenting kan lewer nie. |
2025-12-03 20:01:13 +02:00 | Marnus | Nee ek doen nie | Magtiging om leerders deur die Departementshoof toe te laat | Aantal onderwysers en klasgrootte | vertraagde |
2025-12-03 17:18:41 +02:00 | Lu-Ann | Nee ek doen nie | Toelating van nie-SA burgers | Minimum faktore | |
2025-12-03 15:25:34 +02:00 | Joan | Nee ek doen nie | Weiering van leerdertoelating | Aantal onderwysers en klasgrootte | |
2025-12-03 12:35:08 +02:00 | Elna | Nee ek doen nie | ander | ander | Tydens die Bela-deelnameproses is ons meegedeel wat ons in ons besware mag noem en waaroor ons nie mag praat nie. Immunisering was een daarvan. Daar is daarop gewys dat die klousule wat die minister die mag gee om arbitrêre regulasies te maak, haar die mag sal gee om inentings verpligtend te maak. Dit was 'n gevaarlike klousule. 'n Klousule wat iemand heeltemal te veel mag gee om besluite te neem. Wel, nou het ons dit. Dit is elke individu se keuse of hulle wil immuniseer of nie. Die staat het geen mag om te besluit watter mediese prosedures ek moet ondergaan nie. Jy kan nie inentings/immunisasies 'n verpligte vereiste maak, vir enigiets nie. Jy kan nie 'n kind 'n opvoeding weier omdat hy/sy nie bewys van inenting kan lewer nie. |
2025-12-03 08:39:26 +02:00 | Armand | Nee ek doen nie | Magtiging om leerders deur die Departementshoof toe te laat | Kwaliteit van prestasie | |
2025-12-03 08:35:33 +02:00 | Keren | Nee ek doen nie | ander | Kwaliteit van prestasie | Die mins intelligente onder ons wat die wette maak wat onderwys raak, is komies. Die meeste kan nie eers behoorlike Engels praat nie, maar wil dit as die hooftaal van onderrig hê. Ek stem nie saam met die meeste van die wetsontwerp nie. Die regering moet uit die huise van burgers se huise kom. Ek sal nie hê dat die regering enigiets oor my kinders en wat die beste vir hulle en hul onderwys is, besluit nie. Hulle kan nie eers 'n ekonomie bestuur en hul werk doen nie, nou wil hulle meer sê en mag hê. Tsek. Julle het reeds die Engelse skole verwoes, los die Afrikanerskole uit en bou julle eie. Julle het die standaard van onderwys verwoes. |
2025-12-03 07:34:19 +02:00 | Amanda | Nee ek doen nie | Toelating van nie-SA burgers | Aantal onderwysers en klasgrootte | |
2025-12-03 06:04:29 +02:00 | Claudette | Nee ek doen nie | Toelating van nie-SA burgers | Kwaliteit van prestasie | Suid-Afrikaanse skole het 'n probleem met oorvol klaskamers en 'n gebrek aan gekwalifiseerde onderwysers. Ons kinders kan nie betekenisvol lees nie, want ons akkommodeer onwettige buitelanders se kinders, tot nadeel van ons eie. Skole in die omgewing word eers deur hierdie mense gevul, terwyl ons kinders lang afstande na skole moet reis. Stuur asseblief hierdie onwettige immigrante huis toe, want hulle dreineer ons hulpbronne. Daar is GEEN OORLOG in hul lande nie. |
2025-12-02 21:20:48 +02:00 | Werner | Nee ek doen nie | Toelating van nie-SA burgers | Aantal onderwysers en klasgrootte | Ongedokumenteerde buitelanders behoort nie in Suid-Afrika te wees nie, en hul kinders behoort ook nie ongedokumenteerd in Suid-Afrika toegelaat te word nie. |
2025-12-02 16:23:12 +02:00 | Fezile | Nee ek doen nie | Tuisonderwys | Kurrikulum en buitemuurse keuses | |
2025-12-02 16:23:10 +02:00 | Fezile | Nee ek doen nie | Tuisonderwys | Kurrikulum en buitemuurse keuses | |
2025-12-02 14:11:23 +02:00 | kobus | Nee ek doen nie | Bewys van immunisering | Kurrikulum en buitemuurse keuses | laat mense vry wees om te kies - stop al die bose regulasie |
2025-12-01 20:56:17 +02:00 | Andrew | Nie ten volle nie | Bewys van immunisering | Kurrikulum en buitemuurse keuses |